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江南东方学园的老师来源主要有两个，一个是东方教育集团通过自己的渠道培训储备的老师，这些老师构成了江南东方学园的中坚力量；另一个则是孙爸爸这些年与各地优秀老师合作过程中积累的优秀老师名单，然后透过猎头公司去招聘的，这些老师则是江南东方学院宣传手册上用于宣传的师资力量。
余义利刚好就是孙爸爸名单上的人，而且孙爸爸和猎头公司对他的评价都颇高。当时三方组建江南东方教育发展公司的时候，孙爸爸就表明了学园的运营权归他负责，而这个提议也因为有孙平的赞成而获得了通过。因此江南东方学园的校监就是孙爸爸的得力助手所出任，而校长自然是国内教育界赫赫有名的季蒙先生。
因为东方学园包含幼儿园到高中全阶段教育，而从小学开始必须寄宿，所以孩子们的报到日期并不一致。最早来报道的高中生们，这是对东方学园存疑最大的团体。故而东方学园干脆最早报到，如果不满意就可以趁早离开。不过当这些学生和家长见过东方学园的教学环境和师资力量之后，真正离开的学生是几乎没有的。
而对于随后来报到的初中生和小学生们来说，学校充分的社团活动真正吸引了他们。虽然社团参赛要分年龄组，但是社团内部并不区分。尤其东方学园鼓励社团自治，让不少心眼活泛的学生有了别样的想法。
由于整个东方学园有将近5000名学生，整个报到工作整整持续了一周才完成。等学生们都陆续入校后，江南东方学园的建校晚会也正式在学校大剧院举行。由于无法满足全部学生入内观看，所以校电视台干脆直接转播江南教育电视台信号，在宿舍内和教室内同步直播。东方学园的宿舍是有有线电视的，但是校园闭路电视系统只提供新闻台、教育台和部分文化历史频道的节目。
东方学园一直鼓励学生自我管理，所以有学生会和社团联合会两大学生组织。由于东方学园是一贯制学校，所以在学生会之上还有一个学生会理事会，用于协调普高学生会、艺高学生会、体高学生会、初中学生会和小学学生会。
孙平负责的是社团联合会，按照社联的规定，社联的成员由各社团的社员选举产生，但各社团的团长没有被选举权。不过今年是第一年，孙平只好发通知招募首届社团联合会成员。社联由主席团和各执行部门组成，主席团包括主席和副主席各一人，主席助理两人；而各执行部门包含部长、部长助理及若干干事，干事的数量视具体部门而不同。
孙平将社联的部门精简为后勤部、财务部、宣传部、外联部、纪律部、稽查部和组织部。其中由于组织部和稽查部负责校内各学生社团的登记、管理和考核，所以人数较多，权力较重。孙平将各部门的职责、义务和权力都整理了出来，同时也将利益说了出来。比如部长以上职务参与优秀学生干部评选可以加分，而其余人等在参与模范学生评选时也可以加分；所有成员都可以获得校内社团活动经历证明函，表现优异的成员还能拿到表彰函；此外还有可能获得助理校长，乃至校长的亲笔推荐函。
“你这招聘还真是……”孙平拿着社联招聘函找到了戈薇丽，希望她帮忙通发全员邮件。
只不过戈薇丽看到招聘内容之后，有些担心。当然，孙平的招聘内容并没有违规，而且也是真实的。但是按照一般学校的作法，学生参与校社联就是为学生服务，许下这么多利益，是不是有些玷污了校社联原本的宗旨？
“孙老师，您能不能换个内容？这太直接了吧？”
“我只是将原本私底下的奖励摆放到台面上来了而已。”孙平微笑道。
其实大家都心知肚明，班干部、学生会及校社联干部或干事都比普通学生更容易获得优秀学生干部或模范学生的奖励，同时他们也比一般的学生更容易拿到老师乃至校长的推荐函。孙平知道有不少学生是本着“我为同学服务”的质朴想法来参加学生会和校社联，但是有其他心思的学生也不少。
孙平干脆将台面下的东西拿出来，直接告诉他们，你做得好，这些就是你的；如果你做得不好，那就别想了。再说了，对于那些秉着本心来服务的学生，难道不应该奖励么？物质或利益奖励并不可怕，可怕的是将奖励过程暗箱操作。
于是孙平跟戈薇丽解释了一番，同时也表示这是他最近的一个关于青少年，尤其是青少年学生心理的研究测试。听到孙平这么多大道理，戈薇丽反复检查招聘内容的确不违规之后，就通发了全体学生，并且也批准了孙平利用校内公共宣传资源进行宣传推广。