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良久之后，高泽的目光淡了下来，终于从条幅上移了开来，转向了师傅。赵老爷子点了点头说：“小泽啊，你觉得为师的这幅字如何呀？”
高泽知道这是师傅在考他呢，结合着自己以前练字的心得和对这幅字的所见所思，说了一些自己的见解，无外乎就是对这幅字的溢美之词，他小小的年纪，即使心中有万千的独到见解，用语言也是不能完整的表达出来，唯有赞美，才不费力气。
赵老爷子等高泽说完了，微微一笑说：“小泽啊，你的眼界还太小，等你将来长大了，见过的世面多了，你就不会这样说了。咱们也不说什么费话虚话了，我先跟你说说我练字的一些心得体会，你认真的听着，一定要牢记于心。”
没等高泽回答他又接着说道：“练字首先要练眼，也就是要认真的读帖。宋代的书法家黄庭坚说过：‘古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。’我想也许你在学字的时候，你家那两位老爷子也应该跟你讲过这方面的东西，但是我还是要不厌其烦的再跟你说，希望你不但牢记，更要体会领悟。”
高泽接口道：“师傅，我知道的，我干爷跟我讲过，唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。他说读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。”
“嗯，对，其次呢要练脑或者说是练心也行。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。我看了你在你外公家写的那幅字，这前面两方面应该已经做的不错了。”
“第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。”
“练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。我观察了你现在的字，力道还有欠缺，前面的字写得得心应手，苍劲有力，到了十个字开外，劲力就弱了，有虎头蛇尾的现象，还要多练多写。”赵老爷子一口气说了不少，后面还点出了高泽现在存在的毛病和问题，高泽频频点头。
毕竟他两位爷爷不是专门的研究书法的，所谓“术业有专攻”，在专业人士的眼里，高泽还是笔力太嫩了，尚须勤学苦练。
“练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼就好了。你马上就要上学了，要尽量的多在黑板上写字，帮老师抄题也好，办黑板报也好，时间一长，字就会写得又快又好了，这样你的指力和腕力就能练出来了。当然，我也会想一些方法，让你加强这方面的锻炼的。”高泽只有点头，心里却叫起苦来，还要帮老师抄题、办黑板报，写粉笔字啊？
师傅才不管高泽的心里怎么想的呢，接着又说：“还要注意练习手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。”
“第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。我想你也算是老手了，结构就不要我讲了吧。我只说四个字“方方正正”，只有写出了方方正正，结构美观的字，再将笔画稍加变化就能写出各种字体的汉字。如果掌握不住结构，无论怎么对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好最基本的方块字是练好一切字体的关键和基础，明白吗？”
到底是正规的学院派，说起来一条一条的，条理清晰，井然有序的，以前，家里的两位老爷子可没有这么详细的讲解过，看来，在理论上，师傅就比爷爷他们高明多了。
师傅的声音又响了起来，高泽只得认真听讲。“第五要练笔画。你是练过书法的，应该也是从楷书练起，但我看你的字有不少运笔的规则都不太对，只记住了顿笔。结果有的字写出来拖拉累赘，状如鬼画符。你既然跟我学字，就要按照的方法来，记住我的话：抓住字形，取消顿笔。”
高泽可能暂时还不能完全消化师傅话里的意思，只是若有所思却又有些茫然的点着头，好像师傅的观点跟他以前所接受的有些冲突啊？
赵老爷子当然知道高泽的疑惑，他也没有立刻给他答疑解惑，心里有问题，才会处处留心的却寻求答案，才会想着要想方设法的解决问题。
“好了，今天，我就跟你说到这儿，下次我还要跟你讲几种常用笔画的写法，还有包括你在内的大多数人在书写这些笔画时容易出现的毛病。”赵老爷子讲起书法来，还真是一套一套的，方法也是比较的新颖，是高泽这种野路子的从来没见过的，这让他的兴趣顿时大了起来。
“小泽啊，所谓‘工欲善其事，必先利其器’，要练好书法，还得有好的文房之物，来，来，来，看看为师给你准备的东西，以后就是你的专用之物了。”赵老爷子想得真是太周全了，连这些都给准备好了，直让高泽一阵感动，师傅真是太好了！
外间还没看清楚呢，就让师傅给拉进了里间。
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