70.第七十章 失落(1/2)

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第七十章失落

自从知道元安平愿意教普通人家的孩子读书识字还不收束脩时, 四里八乡知道情况的人, 没有不想把孩子往元安平这里送的。可是, 大家觉得,元安平愿意收学生,肯定还是为了自己村子里的人,至于收的外村人,那一个个的,可都是跟靠山村的村民有亲戚关系的人家。让他们失望的同事, 心里却在思考着攀扯些亲戚来让自家孩子也送过去的方法。结果,后来发现元安平真的是哪里的孩子都收之后, 他们就更高兴了,一个个的都在考虑着该把家里的哪个孩子送去读书,该给元安平送些什么东西。

这件在元安平眼里的小事, 在他们眼里可是紧要的大事,甚至连村长族老这样的人物一个个的都出动了。谁不想自己村子里能出个能耐的人物啊。这可是一荣俱荣一损俱损的古代。一个村子里出了有功名的人, 那是整个村子都受益的好事。如果这个人的官职够大, 甚至同乡同里的都受益。所以,这种可以让孩子读书识字的事, 于他们来说绝对是大事。

年前, 一些村长就找到了靠山村的村长询问情况,在得知年前是没有机会了而年后可以准备的消息后,一个个满意的离开。所谓人老精鬼老灵, 在得了好信之后, 这些村长回去之后便勒令村人不能乱传元安平的事, 甚至还把村里少少的几个读书人叫去一番叮嘱,就是怕事情传的广了,害了元安平的名声。村民有求于元安平,还指望着他教自家孩子呢,自然不想让元安平有麻烦。而读书人,虽然不认同元安平的做法,但谁家没有亲戚啊,他们自己本来没法教那些人读书识字,虽说无奈之举,但多少落了埋怨。如今有人出头做他们不愿意做的事,他们的亲戚也能得到好处,所以自然不多说什么。当然,以后如果到了考场上,他们之间的竞争会不会让人使一些卑劣的手段,就不得而知了,但起码暂时不会给元安平带来麻烦。

外乡村民送过去的孩子,除了年龄不合适的,元安平绝大部分都收了。这一天,正是新学生开学的日子。

毕竟多了很多孩子,想要像县城那几个孩子一样租房住不太现实,不过每个村子有每个村子的办法。孩子学习是大事,所以,他们组织了人,用牛车或者驴车让各家各户轮流接送孩子。反正这些孩子也不是整天上学,只要送过来,然后等着放学再把孩子送回村子就行。要是离得近的村子,孩子们还可以一起回去,所以还不算麻烦。

带着十个在第一轮胜出的孩子进了新教室,元安平看着屋子里一个个稚嫩的脸庞,他们眼中有着难以遮掩的好奇与激动。元安平也明白,相比于他们村里那些还在村子里疯跑的孩子们,这些需要每天来上课的孩子们的生活已经和其他孩子不同了。

“我很高兴你们能坐在这里听我讲课,不过,有些事情我要提前和你们说清楚。我们每天要学四个字,十天之后要进行考试。考试之后,如果谁考得特别差,差到让我很生气,那个人就得离开。至于我收的你们父母的东西,如果你们留不下来,我会还给你们。所以,想要跟着我学习,必须勤奋好学刻苦认真,不然的话,就不要在我这里耽误时间。”

一听到自己竟然可能留不下来,有些孩子就忍不住骚动起来。不过却也没什么人敢质问元安平。

元安平抬手让大家安静,然后说道:“你们放心,一天四个字对你们来说不是难事,如果好好学习的话,考试也不难。”安慰了几句之后,元安平继续敲打他们:“我最讨厌那些不好好学习的孩子,你们家里都不富裕,被选中来这里学习也是一种运气。如果连这种机会都不抓住的话,你们也别想指望自己将来能有多大出息。”

看到孩子们都绷紧了小脸很认真的模样,元安平对效果很满意,继续说道:“因为我还要教另外一批学生,我一个人忙不过来,所以打算在上一批的孩子里选择两个学生作为我的教学助理,帮助我教导你们学习。”说着指了指身旁站着的十个孩子,“这十个人是在第一轮考试中胜出的学生,他们还要再进行两次考试才能确定下来到底该由谁来做教学助理。”

新学生们还没太明白元安平到底要做什么事,也不敢问,只能好奇的看着事情的发展。

元安平先写了十张纸条,每张上面有个数字,来决定他们讲课的顺序,以及讲课的内容。写好之后,元安平放在手心里:“你们每人抽一张,上面写了你们上去讲课的顺序,还写着你们这节课要讲的内容。”

十个孩子抽完之后,打开看到自己的数字后,有些人有些紧张,毕竟没想到直接就考让他们上课,有些人则松了口气,因为抽到的数字比较靠后。

“谁是第一个?”

李东风举了下手:“我是第一个。”

“你开始讲课吧,要主意时间。”因为第一节课是讲字,而下一节课就是讲数和三字经或百家姓偶尔还可能讲讲成语故事。所以,第一节课要确保他们时间不要太拖沓,免得四个字没教完时间就到了。

“好。”

待见李东风准备好后,元安平跟学生们说:“你们一定要跟着这些学生好好学,当然也要主意他们讲的好不好,等所有人讲课完了之后,你们要负责选出你们认为讲课讲的最好的一个人。”

一听竟然是让他们来选择,这些孩子心里觉得有意思,在看到李东风走上前去后,便很认真的开始听讲。

李东风走到桌案前,看着满满一屋子的学生都看向他时,心里有些紧张。定了定神,开始讲课:“我们每天学的字,是安平哥的千字文。也就说,我们总共要学一千多个字,等把这些字学完了,就差不多可以认识我们所能见到的所有字了。”

“今天我们要学的是,千字文的第一句,‘天地玄黄’。我要交给大家的是第一个字,天。”李东风说完,便转身在身后墙上写下一个大大的天字,然后跟大家说,“天,就是天空的天。我们经常说到的天老爷、天气、天色,就是这个天。”他拿着教鞭指着天字,开始慢慢地讲解这个字该怎么写。

“你们在沙河里写一下,然后我来检查看看你们写得对不对。”

元安平在旁边看着,李东风讲课的模式自然跟copy自己的差不多,不过对方讲得条理清晰不疾不徐的,倒是很让他意外。

学生们一个个的在上面讲完课之后,元安平走上讲台:“我们再来学一下新学到的字。”

“跟我一起念。”元安平指着墙上的字:“天——地——玄——黄。”

“天地玄黄。”

“天,天空、天色、每天、老天。”

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