第26章 火影2(1/2)

我们马上记住本站网址,www.kcbook.pro,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.

徐亦扬通过研究发现,宇智波的写轮眼的成长,是伴随着宿主的“失去”。每当宿主失去的越多,写轮眼所获得的力量就越强大。

通过考古考察,徐亦扬发现宇智波家和千手家是继承了六道仙人的两个儿子的血脉。宇智波家继承了仙人之眼,千手家继承了仙人之体。没理由千手家使用仙人之体不需要付任何代价,而宇智波开眼却要伴随着失去。六道仙人就算再偏疼小儿子,也没有可能去害了自己大儿子血脉生生世世的理由。好歹也是自己的血脉不是?

所以徐亦扬觉得,宇智波家是不是一开始就走入了歧途。

宇智波斑和宇智波泉奈都已经开眼,徐亦扬观察检测了两人开眼时所使用的查克拉,发现这种查克拉确实是和普通忍者的查克拉不同,估计就是所谓仙人的查克拉。

经过多次实验,徐亦扬得出一个结论。所谓“失去”而获得的刺激写轮眼开眼的查克拉,并不是什么最初推测的邪恶的东西。那反而是一种爱的力量。

“这是六道仙人留给因陀罗的爱的馈赠。”徐亦扬得出结论,“无论是因陀罗选择的以力量获得和平,还是阿修罗选择的用友爱获得和平,其本质都是爱着这个世界,希望这个世界不再饱受战争之苦,只不过道路不同罢了。六道仙人选择阿修罗,而让因陀罗辅助,我想,并不是不认可因陀罗的观点,不然阿修罗就不需要因陀罗的辅助了。”

“结束战争需要力量,重建秩序需要爱。”柱间在徐亦扬的引导下,推测道,“六道仙人选择阿修罗,是因为阿修罗的理念符合后一阶段吧?”

“宇智波家的石碑上所说的两人合力,方能获得和平。估计也是说,六道仙人希望因陀罗通过力量平定战火,而阿修罗传播爱的教义,让战后的人们互帮互助,建立一个新的充满爱与和平的世界。”泉奈伸手拉了啦徐亦扬,小声说道,“老师,我说的对吗?”

“如果是曾经创造忍宗和忍术的智者,那么他一定看到了真正能达到和平的道路。”徐亦扬伸手摸了摸泉奈的脑袋,换来泉奈羞涩的笑容。

“哼,可惜那老头子之前太忙,封印了尾兽之后又衰老的差不多了,连教导儿子的时间都没有。”斑颇为吃醋的看着徐亦扬,不过抢他弟弟的是他也十分尊敬亲近的徐老师,这醋也只能自己喝了。

“一个人能做的事情太少,所以才需要老师这种职业。”徐亦扬看着斑眼巴巴的表情,不由笑着弹了一下他的脑门,“老师,就是传播火种的职业啊。”

“等我们统一忍者世界之后,就给老师建一座大大的学校,让大家都能听到老师的教导。”柱间微笑道,“到时候老师就像教导我们一样,把火种传播到整个世界好不好?”

“你想把老师累死吗?”扉间瞪了自己哥哥一眼,“老师的身体本来就够不好了。”

“学校肯定是要有的,到时候老师先培养一批学生,再让那些学生培养更多的学生,不就成了。”斑也瞪了柱间一眼,对柱间劳累徐老师的做法很不满。

“我只是说说……我当然知道老师的身体最重要。”柱间尴尬的摸了摸鼻子,生硬的转移话题,“对了,老师你说那种查克拉是六道仙人给因陀罗的爱的馈赠,是怎么回事?”

“因陀罗为了结束战争,选择了强大的力量。这并没有错,就像是阿修罗也通过刻苦的修行去获得力量一样。在战争中,没有力量就没有话语权。但是过多的依靠力量,也会被力量反噬吧。”徐亦扬解释道,“六道仙人估计已经预料到了,因陀罗以及继承他意志的血脉后人,会因为追寻力量而面临危险。所以这种查克拉就是六道仙人给因陀罗血脉的保护。你们可以换一种思考方式,嗯……泉奈,你说说看?”

泉奈眼珠子转了转,迟疑的说道:“失去了重要的东西,获得了强大的力量,下次就有力量保护?”

“没错。”徐亦扬的夸奖让泉奈羞红了脸颊,“既然失去,就是保护的力量不够。六道仙人留给因陀罗血脉的礼物就是写轮眼开眼的应急机制。如果因陀罗血脉遇到‘失去’,写轮眼就会被迫成长,以保护因陀罗的血脉。但是这种并非自己修行的成长,肯定是会有副作用。”

“写轮眼使用过度会失明?”斑黯然,“可惜本来是保护宇智波家族的礼物,却被追求力量的人变成了诅咒。既然失去了重要的东西,就会爆发力量,那么就把宇智波族人重要的东西都毁掉,这样就能轻松获得写轮眼的力量。”

“被迫开眼的写轮眼通过亲人之间的移植,可以一定程度上规避损伤。但这规避的只是*上的损伤。长期以这种方式开眼,会对精神造成严重伤害,产生厌世甚至反社会的倾向。”徐亦扬叹气,“到最后,成为写轮眼这种强大力量的奴隶,连心都疯狂了。这样人格都丧失后,人也不能称之为人了吧。”

“人,过度追求力量,然后被力量反噬的例子还少吗?”扉间耸肩,“不只是力量,权力、财富,只要控制不住自己的欲·望,就会被欲·望反噬。”

“就像是六道仙人给因陀罗血脉留下礼物,祈愿因陀罗的血脉不会失去。但是因陀罗的血脉却为了获得这种礼物,反而让自己不断失去。”泉奈红色的眼眸中满是悲伤,“明明是爱,却变成了诅咒。”

“力量本就是一把双刃剑,但只要保持本心,力量就只是道具罢了。”徐亦扬对着四位学生郑重的嘱咐,“不要成为力量的奴隶。”

..................................

接下来的这些年,徐亦扬和他的学生们都很忙。

本章节未完,点击这里继续阅读下一页(1/2)

>