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慰问农民受挫，方秀兰并没气馁，她认为，要以学校为基地，通过争取学生，再由学生影响他们的父母、亲戚，以达到改善*形象的目的。方秀兰认为，古龙岛学校是自己一手办起来的，她相信大多数学生都会喜欢她。方秀兰想，如果自己经常穿着军装给学生们上课，一定有利于改变学生对*的印像。方秀兰认为，这些小学生思想简单，他们更容易爱屋及鸟，如果学生们喜欢自己，自己穿上*军装，他们自然也会接受*军装的。
方秀兰原定每星期给学生上一节课，她现决定一星期到学校上二次课。
方秀兰穿着军装走出卧室，穿着军装郭贵也来到客厅。方秀兰打算把他带到学校。
方秀兰看着郭贵身上的军装，皱着眉头想了想，说：“郭排长，从今天起你就不要穿军装了。”
郭贵误会了方秀兰的意思，他不安地问：“夫人，团长开除我的军职了吗？”
方秀兰说：“不是团长开除你的军职，这是我的意思。”
“夫人，您不让我当军人？”郭贵一头雾水。
方秀兰说：“你还是个军人，你还是排长。不过，从今天起，你去古龙岛学校协助安老师工作。”
“让我去学校协助老师工作？”
方秀兰的话让郭贵感到非常突然。他一时不明白方秀兰的意图。本来，方秀兰不想那么快就让郭贵去学校，她原打算让郭贵跟自己一段时间，然后再把他放到学校，但她昨晚看了司令部的电报，知道张司令点名要陈兴扁到司令部开会，一种不详的感觉让她迅速作出决定，必须立刻把郭贵安插到学校，必须要把学校控制起来。
方秀兰看着郭贵困惑的眼睛，向他解释说：“郭排长，这是很重要的任务啊，你表面上是协助安老师他们做些事务性的工作，但你真正的任务是帮我看好古龙岛学校。你每天一定要留意安老师他们都在做些什么，要用眼睛看，用脑子记，不能记在纸上，隔一天向我汇报一次。记住，不要把你知道的情况告诉团长。”