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史进宇回过头，说：“没事儿。”
田医生看史进宇点了烟，却一口也没抽，说道：“您不抽烟，还点烟是做什么？”
“我觉得这和抽烟是一样的，排愁解难的方法。”史进宇说道。
田医生点点头，话锋一转，说：“您的儿子真的很棒，很优秀。”
史进宇颇为自豪的点点头，说：“这事儿我知道。”
田医生说道：“我听关政说，您是国内最早一批接触犯罪心理学的专家，那您也懂心理学了。您知道在教育界有一种赏识教育的说法吗？”
史进宇说：“赏识教育是一种尊重生命规律的教育，赏识教育不是表扬加鼓励，指的是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。你想说什么？”
田医生微笑着说：“赏识教育，是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，发现并表扬，逐步形成燎原之势。赏识教育的受教育者是孩子，但是您作为父亲，无论关政的年龄如何变化，他都会是您的孩子，他需要和平常的孩子一样接受您的赞许。”
史进宇有几分疑惑地的看看田医生，然后好像明白了什么，说：“我想我明白了。”
田医生微微侧身，说：“那您去看看他吧，他还在等着您呢。”
史进宇起了点着的烟，说：“谢谢。”
史进宇进了急诊室，关政还在捂着胸口，脸上痛苦不堪的样子。但当史进宇一靠近，关政就放下了手，换上了笑容。
史进宇莫名的鼻尖儿一酸，说：“伤口疼的话就说出来。”
关政摇摇头，说：“不疼，爸。”
史进宇一顿，就愣在那里，这句话陌生又熟悉，好像是一种让自己幸福起来的感觉，关政抬手拉着史进宇坐下来，说：“叫您爸，您不会介意吧。”
“不会，我怕你妈妈介意。”史进宇不冷不热的说道。
关政微微一笑，说：“我妈在公安局对面开了火锅店，肯定还有一部分是为了看见你的。你和我妈当年都是同学，在一起也无所谓。”
史进宇依旧冷着脸，说：“医生说你找我，什么事儿？”
“您干了一辈子刑警，这两个未破的案件是您警察生涯中唯一没破的大案。虽然您没说，但我心里明白。现在我有机会参与案件侦破，我希望在您退休前把案件解决，让您带着破案率百分之百脱下警服。我不知道要怎么做才能让您的警察生涯不留遗憾，但我能做的只有这些了。您会原谅我吗？”
史进宇故意犹豫了一会儿，说：“会。”
关政笑了起来，说：“谢谢您，这两起案件对您来说都很重要，我一定会用最大的努力，让您在退休前有个依靠。”