我们马上记住本站网址,www.kcbook.pro,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.
七
从王忠的办公室出来后，任营岩直接来到赵林的办公室。赵林的办公室与任营岩的办公室一样，也很简陋，一张办公桌，几把椅子，一个木制的旧文件柜，不一样的是赵林的办公室内显得特别干净整齐，桌面一尘不染，书籍资料堆放的有棱有角，颇有些军营的做派。任营岩就缺少这种好习惯了，他桌面的书籍资料摆放的乱七八糟，只有自己知道需要的东西在哪里，而且他还特意嘱咐陈淑珍打扫卫生时不要动自己桌面的东西。
任营岩坐下后没有和赵林寒暄就直奔主题：“赵主席，我刚刚和王书记谈了职工代表大会的事，他也同意召开，咱俩商量一下会议的开法。”
“王书记这么痛快就同意了？”赵林的说话语气显然是很惊讶。
“是的，同意了。”任营岩简单的说了和王忠谈话的经过，然后对赵林说：“下面就是你工会主席和我的事了，咱俩得好好商量一下。”
“任厂长想怎么开？”赵林通过早上锻炼时的交谈，已经知道任营岩是个想好了才做事的人，所以就有此一问。
“会议暂定三天，十分钟动员，两天半分组讨论，半天作总结；动员由你来做，我负责总结，王书记如果要讲话，就给他安排一个闭幕词；会议由你主席主持，名正言顺。”任营岩回答的言简辞賅。
“任厂长，我看动员还是由你做比较合适，我做的话，恐怕分量不够，引不起代表们的重视，动员这第一炮打不响，会影响会议的质量。”赵林担心地说。
任营岩考虑了一下说：“你考虑的周到，那咱们两个调一下，我做动员，你来总结。”
“总结时需要注意哪些方面？”赵林问。
“第一要把职工代表的意见建议统计归类，要有具体数字；第二是重点要突出，重点要放在两个方面，一是职工反响最大的问题，二是生产、经营和管理上最需要解决的问题；第三，也是最重要的，就是要通过这次会议，把全厂职工的信心建立起来，把大家的积极性调动起来，为我们下一步工作奠定好群众基础。我估计这次会议会揭发和暴露出厂里的很多问题，可以肯定，其中会有很多是老、大、难问题，深层次的问题，我们千万要注意，不要因为问题多、困难大，导致大家丧失了整改的信心，所以你总结时，要在整改的措施上花大力气，整改措施这篇文章，一定要把它写好！”任营岩在局里工作时，多次为局领导写过这样的总结报告，可以说是驾轻就熟。
“你这么一说，我心里就有底了。”赵林暗暗佩服，“不过这个总结材料还是要由任厂长你来拍板。”
“那是一定的。”任营岩答应的很痛快。因为他心里明白，这些整改措施最后还得靠自己组织实施，这是工会主席替代不了的，自己不把关那就是傻子了。“赵主席，我给你推荐一个人帮你润笔，你看好不好？”任营岩深知总结报告的重要性，不但内容上要有分量，而且文字上也要有风采，而赵林是部队转业干部，对工厂的情况毕竟了解有限，笔头上的功夫也不够火候，所以他要找一个既熟悉厂里情况、文字水平又高的人帮助赵林完成这篇总结报告，另外任营岩还有一个伏笔，就是要启用这个人做厂长办公室的主任，替换现在的主任候乘道。不是候乘道这个人不好，其实候乘道还真是个老实人，没有那么多的花花肠子，工作上兢兢业业，甚至到了谨小慎微的地步，他的弱点就是没有创新精神，任营岩担心作为厂办主任，他很难和自己即将实施的改革措施和上节拍；再就是候乘道虽然是部队文书转业到地方多年，但是写作水平一直提高不大，一般文章还凑合，但大块头、有分量的文章就勉为其难了。机关做事的人，得有两样基本功，一是嘴巴能说，二是笔杆能写，没有这两样基本功，想混出个名堂，绝对没门。因为现在的领导，绝大部分的工作习惯就是看材料、听汇报，所以作为基层单位，三份靠干，七份靠说，三份靠做，七份靠写，谁如果是茶壶里面煮饺子——倒不出来，就很难有出头之日。任营岩在局里工作的时候，经常看到各厂报上来的各种报告，也经常听到各厂领导的工作汇报，闲暇的时候，也经常和同事们议论各厂写手们的水平高低，而候乘道的作品，往往会被他们评头论足地挑出很多毛病，所以自己现在做了厂长，自然是不愿意旧戏重演，让局里那些老同事看纸厂文章的笑话了。
赵林也知道自己的写作弱项，听到任营岩要给自己推荐一个润笔帮手，连忙说道：“好啊，任厂长推荐的人是谁呀？”
“子弟学校的校长，张达纯。行吗？”任营岩脱口而出。
“是个合适人选，笔头很硬，只是这个人很清高，请得动吗？”赵林不无担心。
“你放心，他就是诸葛亮，我也要三顾茅庐请他出山。”任营岩笑着回答。
在宏文纸厂，张达纯算是个不大不小的人物，他和任营岩一样，也是老三届知青，说起来还比任营岩高两届，任营岩是高六八届，张达纯是高六六届。虽是同校，但在校时两人并无来往，任营岩对张达纯的认知，是在一起下乡插队的时候：下乡插队的第二年，公社抽调了四个表现好的知识青年到公社帮忙，其中就有任营岩和张达纯，任营岩在办公室做文秘，张达纯办《农业学大寨报》，因为工作关系，两人经常接触。说是办报纸，其实从写稿、组稿、刻蜡板油印到派发，就是张达纯一个人，即使是这样，张达纯仍是把一张公社的小报办的是风生水起，有声有色，不但公社领导满意，社员们也都喜欢看，就连县上的领导，也是多次夸奖公社《农业学大寨报》办得好。也就是从那时起，任营岩开始欣赏张达纯。招工到宏文纸厂后，两人又先后到子弟学校当老师，任营岩教历史兼班主任，张达纯教语文兼班主任，那时的学生都不爱学古文，但张达纯的古文课却最受学生们欢迎，原因就是他讲枯燥的古文时，都会插进去一些与此有关的故事，吸引学生的兴趣；有次他讲《促织》，就穿插进了蒲松龄一生一心考取功名却屡考不中，穷困潦倒的经历，最后却是无意中收集记录了一些鬼怪故事，才使他无意中一举成名，他最后告诉学生的是李白的两句诗；古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。不过他把“饮者”两字改成了“文人”，个中的清高滋味，学生们还小听不来，但任营岩还是很欣赏的。
当老师非常能锻炼人，首先是这种职业逼着你不学习不行，有句行话叫“要给学生一碗水，老师就得有一桶水”，要想维持自己的师道尊严，没有宽厚的知识底子不行，否则学生一个问题难住你，老师的面子就荡然无存了。正因为这样，任营岩和张达纯当了几年老师，分别积累了较为丰富的历史和语文知识，更重要的是养成了好读书、善思考的习惯，使他俩以后受益匪浅。其次，老师这种职业，也最能提高人的语言口头表达能力和文字书写水平。老师站在讲台上，往往一说就是几十分钟，而且说的内容还得让学生听得明白，记得清楚，这就要求老师讲课要条理清楚、逻辑严密、重点突出、深入浅出、语言生动，要达到这一要求，事前的备课非常重要，备课最关键的就是要写好文案，无形中就提高了文字书写水平。再其次就是当老师还能锻炼出人的组织能力。中小学老师绝大部分都要兼任班主任工作，一个班级就是一个小社会，什么样的学生都有，要把他们捏合在一起，形成一个集体，班主任就必须是这个集体的灵魂，是这个集体的组织者和领导者。正因为以上这三点，当一个人成为了一个合格的老师时，他也就具备了从政的基本素质，改革开放这些年来，很多老师弃文从政，走上各级领导岗位，就是这个道理。当然了，那些默默无闻终生奋斗在教育战线的老师令人尊敬，他们就像人们所说的蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，但是，当一个老师有条件、有能力去承担更大、更重要的社会责任时，如果失之交臂，依然是人才资源的极大浪费！也正因为任营岩和张达纯抱有这样的理念和抱负，他们才不约而同地离开教师队伍，一个选择了企业管理，一个选择了教学管理。