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“老师。”
见赵昱到来，曹昂等皆行礼。
赵昱笑着道：“看你们问的正起劲，我来的大概不是时候。”
“老师言重了。”
赵昱在教导他们的时候非常严格，但在课外之余，跟弟子们则很亲近，时不时开些无伤大雅的玩笑，弟子们已经见怪不怪了。
昭姬看自家夫君来了，白了他一眼。
跟曹昂他们聊了一会儿，重新开课，一上午就这么过了。
放课的时候，赵昱道：“下午武道修行，自去火院就是。从明日起，文课缩减一半，再加开两门课程。”
“老师，加开什么课呀？”
曹丕小毛孩问赵昱。
赵昱走下堂，一个摸头杀，看着弟子们道：“阵法入门和符箓入门。”
他详细解释道：“阵法和符箓皆是仙道中极为深奥的组成部分，我要传授给你们的，是其中适用于人们大众这个层次的阵法符箓知识。以后文课缩减，但并不代表文课不重要，对你们来说，符箓和阵法，只是一种技能，但并不需要必备。而兵书战策，治国之道，琴棋书画，为人处世，对你们来说，反倒更重要一些。”
“加开的两门课程，前一个月是必修课。等你们都明白了关于符箓和阵法的一些基础知识之后，更深奥一些的，则为选修，喜欢的可以钻研，不喜欢的则不必。”
“阵法的运用，如老师的太和别院，五行四象为阵，似隔绝于天地之外，这对你们太深奥。而我要教给你们的，主要是关于阵法在战场上的应用。”
“符箓的应用，你们都知道，孟德治水患，便用了老师的聚土符。院中的机关车，也是符箓之道的基本体现。以后这方面的东西，会越来越普及，作为曹家和夏侯家的孩子，还有跟曹家联系紧密的孩子，你们需要对此有所了解。”
加开符箓阵法课，并不是赵昱突发奇想。
实则早有计划。
当符箓车船即将实现普及，军中五行战阵也将要实现，这些曹家和夏侯家，以及如典韦的儿子这样跟曹家夏侯家联系在一起的孩子们，作为曹孟德打下的政权的下一代，他们就必须要对此有深刻的理解。
最次，也要知道是怎么回事。
因此这时候加开课程，正符合时机。
从第二天开始，符箓和阵法的皮毛，被赵昱揭开神秘的面纱，一一呈现在弟子们的面前。
符箓阵法课程，不单单对弟子们开放，别院中的护院，如管亥、高顺等，有兴趣的，赵昱让他们可以旁听。
对了，前一天赵昱让管亥去濮阳取精钢，当天下午就回来了。
赵昱要两万斤，曹孟德大手一挥，让管亥运回来五万斤。
接下来的一个月时间里，赵昱在教导弟子之余，也在逐步完善符箓车船的制造理论，同时还在阵法于符箓车船上的运用作了相当的实验，最终还是择优取用符箓叠加之术的原理。