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每个班里都有好学生，乖学生，每个班里肯定也有成绩相对较差的，爱调皮捣蛋的学生。
虽然艾艺临走时交代班长维持秩序，但还是有学生悄悄尾随艾艺和贝七夕，想一探究竟。
爱因斯坦班的这位同学便是佐依藤，也算是班里的外交官了，别的班发生了什么事她一准清楚。
出去了不久，她兴冲冲地跑了回来，神神秘秘地问班里的同学，“你们知道我看到什么了吗？”
同学们纷纷摇头。
尤娅：“我们又没长千里眼，快说吧。”
佐依藤笑得甚是得意，“你们都没见过捣蛋大王金元哭鼻子吧，刚才他抱着崔老师大腿哭得可惨了。”
尤娅：“不会吧？向来只有他把别人弄哭的份，还有人能把他弄哭？牛掰掰嘛。”
佐依藤点头表示附和，“我也是没想到，贝七夕说我肚子疼，会不会死？然后艾老师把贝七夕抱到医务室去以后，金元就哭得稀里哗啦了，一个劲地问崔老师他要不要杀人偿命，说他不想死……”
佐依藤后面说了什么，贝聿铭没去听，他直接冲出了教室。
他大可以想象贝七夕肚子疼会哭成什么样。
她是个特别怕疼的人，被蚊子咬她都能哭着喊疼，有次他好心给她拍蚊子，下手也不是很重，她却哭了个没完没了，最后爷爷还以为他欺负她了，罚他抄写《资治通鉴》，幸好小丫头后来替自己澄清了。
贝聿铭去医务室的途中恰好路过休息室，看到正在哭哭啼啼的金元。
“崔老师——”他打了个招呼便走了进去。
崔老师见到他，眼神竟然恍惚了一下。明明贝聿铭不过是个五岁大的小屁孩，偏偏崔老师仿佛从他身上感受到一股无与伦比的震慑力。
她定了定神，方才恢复一个老师该有的仪态，“贝聿铭，有什么事吗？是艾老师让你来找我的吗？”
贝聿铭也算是皇家幼儿园的风流人物了，几乎全校老师都知道他。
五岁的年纪，还不懂得收敛锋芒，因而方方面面表现优秀的他，时常都会得到老师的赞赏。甚至他的优秀表现也会成为老师在办公室炫耀的资本。
比如艾艺就常常会在其他老师面前对他赞不绝口，“我真怀疑贝聿铭是不是带着前世的记忆来的。今天围棋课上，他竟然把《孙子兵法》理论套用得熟能生巧。”
又比如某次活动课结束后，艾艺又跑去办公室炫耀了一番，“贝聿铭真是我见过的最聪明的孩子了，今天拔河比赛的时候，他竟然把田忌赛马的典故给用上了，成功化解了劣势。”
所以在艾艺的常年宣传包装下，贝聿铭早就成为整个皇家幼儿园最出类拔萃的小朋友。别的班上的老师常常在训话的时候说，“你们应该向爱因斯坦般上的贝聿铭小朋友多多学习……”