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“你可不知道，当时办公室里那么多人呢。我当时恨不得变身为土拨鼠快速挖个地洞钻进去。那小老头也真是的，一点情面都不给我留。”
贝聿铭静静聆听着她的“悲惨”遭遇，他大概可以想象秋千海跟贝七夕谈话的场面，所以他也知道贝七夕刚才说的话，肯定是添油加醋了一番。
“所以你课上得好好听，至少要听明白解题的逻辑。这样你自己就可以进行延伸拓展练习，从而建立自己的学习体系了。那时候，你就不用再临时抱佛脚了。”贝聿铭给她提供了一种很好的学习方法。
但贝七夕对贝聿铭说的这个方法表示怀疑，“我好像记得你上课从来都不务正业的。”所以上课认真学习从贝聿铭口中说出来显得一点儿都不靠谱。甚至贝聿铭的这种做法也潜移默化地给贝七夕灌输了一种上课不必认真学习的观念。
贝聿铭特别傲娇地给了贝七夕一个答案：“你是你，我是我。”言下之意是，贝七夕的智商不足以支持她照搬贝聿铭的学习方法。
“所以麻烦哥哥带我一起学习，一起进步！”贝七夕笑嘻嘻地说道。
贝聿铭玩索地瞧着她，没想到她竟然如此能说会道。
“我知道了。你回自己房间吧。”时间不早了，贝聿铭向她下逐客令。
但贝七夕却没有要离开的意思，反而睁大了圆圆的眸子，晶晶亮地盯着贝聿铭，像是有话要说。
“说吧。”贝聿铭不想跟她干耗着。
贝七夕的脸颊先堆起了两个酒窝，眉眼弯弯的，“如果你是卓越的话，你会喜欢我吗？”