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第十章：
课间时候，虞瑶拿笔戳戳一旁的大学霸，声音软软的：“沈烨。”
沈烨埋头在笔记本，刷刷刷写着字，听到虞瑶叫他，也没抬头，只说了一句“等下。”
虞瑶乖乖应了一声，继续抱着自己的语文试卷修修改改。一边看着，还一边翻着手里的汉语词典，刷刷做着笔记。
等到课间过去了一半，沈烨这才戳戳虞瑶胳膊，递给她翻开的草稿本。
粗粗看过去，稿纸上面全是议论文的简单写作技巧，每一点都罗列清晰。
“这个就是议论文的写作方法，你看看。议论文，主要是议论为主，你现在的重点不是拿多高的分数，而是能够在短时间内达到大家平均水平。”
虽然这句话说出来有点儿伤人，但虞瑶已经习惯了沈大学霸这种丝毫不给人留面子的行为方式，也没往心里去。
毕竟，对于大学霸来说，他一开口竟然不是损人，那态度可以说非常优秀了。
所以，她只能看着沈烨手里的笔记，含泪点头：“嗯，我懂。”
沈烨看她态度不错，指着稿纸继续讲解：“高考作文规定是八百个字，只是看起来比较多而已，我帮你拆分一下就没那么困难了。”说着，勾出上面的几点，打上星号：“你看，首段只要抛出这个议论文的可辨性，同时点明自己观点就可以了，这就是你整篇文章的主旨。这里，是一百字左右。一百字是个什么样的概念？就是你随口讲几句话的概念。”
虞瑶仔细体会了一下：……呜，说的好像很有道理。
沈烨继续：“中间分成三段，两段正方观点，一段反方观点。每一种观点，可进行陈述，但最好能有论据来论证你的观点。可以是具体案例，可以是普遍现象，也可以是习语俗语，歇后语、名言警句，只要能怼上去的，都可以。实在不行，就自己写一句看起来比较经典的话，瞎编一个人名，反正不会有人查你。”
虞瑶一脸震惊：……欸？竟然这么随意的吗！
沈烨：“中间三段，每段二百字左右，最后一段总结陈述，随你怎么总结。我对你的要求就是简单明了，读着通顺。能做到这些的话，就能达到班级平均水平了。”
虞瑶：……？！
等下……
“可是，每段二百字也很难啊！”
小姑娘咬着笔尖弱弱一声抱怨，侃侃而谈的沈大学霸忽然一顿，抬头看向小姑娘，目光有点复杂。
虞瑶刚想解释，一旁围观的其他同学已经开了口：“二少，别说二百多字了，就是一百来个字我们都犯愁，我们又不像你似的，从小就饱读诗书，名人名言张口就来，连文言文都是提笔就写。”
从刚才沈烨给虞瑶讲解开始，他们周围就围了不少旁听的，这会儿听到这位同学提出异义，立马齐齐点头：“对啊对啊！难的要死，二少你别以自己满级的装备来教我们放大招啊。”
本来虞瑶以为二百字憋不出来，是因为自己太差劲，还不太敢和沈烨讲。这会儿听到大家都是这毛病，不禁松了一大口气，沾沾自喜：所以，她还不是很差劲对不对！
然后，沈烨一句话，就让所有人都息了声。
他说：“一段话，点名主旨五十字；解释一下，五十字；随意论证五十字，总结陈词五十字。四五句话就搞定的事儿，对你们，很难？”
所有同学：……
简直震惊。
所以，在沈大学霸眼里，议论文一共就五段，每段四五句话？这样说来……好像，不不，一定，太！简单！了……吧！！
虞瑶有种“再为议论文发愁，自己就是个智障”的感觉。
再看其他同学，表情基本已经是个智障了。
“那个……大学霸，你这张纸还有用吗？我拿回家好好研究研究。”虞瑶小心翼翼开口，眼神里全是对大佬深深的凝视。
沈烨滋啦一声，把那页纸撕下来，又在上面标注了一些注意事项，直接塞到小姑娘手里，大方的很。
虞瑶双手接过连忙道谢，跟捧着圣旨似的。
一直坐在后头的叶书镜看看沈烨，又看看虞瑶，总觉得这两人之间弥漫着一种“迷之和谐”的感觉。
不经意地开口：“二少，你怎么突然对虞瑶同学这么上心？”
漫不经心的调侃，让虞瑶一愣。
而后便听到其他同学一致的起哄声。
“哎，这么说还真是的，以前可没见二少给哪位女同学讲过这些东西。”
“别说女同学了，就是整个学校都出不来这么一个啊！”
“还亲自整理笔记！”
大家你一言我一语，把虞瑶给说了个大红脸。
赶忙结结巴巴解释：“这，这都是班主任老师拜托他的！还，还有我自己缠着他一直问问题来着！”
丝毫没有力道的辩解，在大家眼里显然就是欲盖弥彰，根本没有一个信的。
“问题是，之前坐你位置的同学，也是班主任拜托的啊！”有位大嗓门同学一边说着，还看向教室中间的谢珊珊：“是不是啊，谢珊珊？”
谢珊珊眼睛往上一翻，露出一大片眼白：“是你奶奶个腿。”
沈烨倒是一如既往的淡定。
他扫了扫面前几个起哄的，丝毫不受影响地缓缓开口：“我旁边坐过的帮扶对象，有几个像虞瑶似的，是真想提成绩？”说完，手里一直转着的笔，突然一顿，笔尖指向白眼还没翻回来的妹子“比如，谢珊珊？你可以问问她，之前在我这边，心里想的都是什么。”
谢珊珊：“想的是，怎么保住年级扛把子的位子，今天怎么犯错，明天去哪儿宣告主权。”
表情严肃，语气认真。