48.当学霸的赶脚(2/2)

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第三个人这次不是蒙蒙的错觉,第三个人回座位的时候,她确定他也往她这里看了一眼!

蒙蒙摸了摸自己脸,应该没脏东西啊。

第四个人终于不看她了,第五个也是。

但她听到前三个做题的里面一个跟旁边的选手小声讨论,指了蒙蒙一下,说:“就是她,第一天海选复试的时候,做这种题,加上进去跟考官核对身份信息,总共一分多钟就出来了!当天我们都是做三个题复试。你是第几天复试的?你们那天有没有更厉害的?”旁边那人转头朝蒙蒙这里看了一眼,小声问说话的人:“一分多钟就出来了?不会吧?我们第三天,最快的也是两分多钟。”

“她就是一分多钟,不信你等下看她做题吧?超快的!”

蒙蒙:“......”突然有一种作为学霸被其他同学讨论的感觉。

两个人讨论的声音虽然不大,但旁边的一些人还是能听到,很快很多人就知道了蒙蒙一分多钟就出来的事,等蒙蒙上去做题的时候,真是万众瞩目!

害她有一点紧张。

而且轮到她做题的时候,题目又变了,和之前的完全不一样。

也不知道这些题是谁出的,她第一个题是分辨树叶的脉络,从类似的50张树叶里找出题目中那张树叶。

蒙蒙审题用了5秒,对于这种图像题,她在上周大集训的时候看过,这种记忆叫照相记忆,就跟照相机一样,把图片“啪”地一声拍照下来,反正她不知道别人怎么记忆的,是数叶子有多少脉络还是有什么特征,她的脑子就是直接把这张图直接拍照下来。

做题直接一张一张叶子快速排除,找到记忆的那张树叶子就直接按确认,她做题也花了5秒,题目的那张树叶刚好在第13个,后面的就没看。

大屏幕上显示“答题正确”。

5秒有多长?1、2、3、4、5,数5声就过去了,不过几个呼吸间。

她才按了确认,对面座位上的选手就一阵哗然,觉得这做得也太快了吧?!是不是人啊?

他们很多通过记忆方法,都是按特征来合成记忆,做题的时候还得分析对比一下,这个两岁多的言蒙蒙也太那个了吧?真的过目不忘啊?那他们还比赛什么?直接给言蒙蒙颁奖算了。但想着到时候要选9个人参加国际赛,除了言蒙蒙,还有8个位置可以竞争呢,又安下心来。

第二题是个很活的题:π=3.1415926535897932384626433832795028841971 6939937510582097494459230781640628620899862803482534211706798214808651328230664709384460955058223172535940812848111745028410270193852110555964462294895493038196......

题目超长的数字,瞬间爆满了屏幕,有密集恐惧症的,都会觉得有点恶心,实在是太多个数字堆在一起了。

题目要求写出π=多少,这是个考察记忆数字的题。写得越多当然记忆力越好。

但这个题,蒙蒙有点不好意思,她私下做过这个题,想考记忆力,记住π后面小数多少个位数,是很多人都会做的,她当初觉得自己记忆力非常好,就记过这个数字。

想直接确认不审题又不好意思,她就假吧意思地看了几眼,然后确认开始写数字,写了几个,还是觉得有点作弊,因为她在家玩过圆周率一段时间,当初好奇了几天,每天花一段时间来记忆,后面就没什么热情了,她大概能背到五千多位。

这个题对于在场的来说,可能不是个难题,很多人都私下背过。蒙蒙举手小声跟旁边的培训老师说:“老师,这个我在家背过,这么考是不是作弊呀?”

老师觉得这孩子也太老实了,他憋着笑,说:“没事,你能背多少个?”

这个说出来,她有点不好意思,万一别人比她少,那不是很打击人?但她想想,五千多个也不算多,她查过记录,有的人挑战吉尼斯纪录,能无错不间断地背诵9万位以上,比她厉害到哪儿去了。

蒙蒙犹豫了一下,还是说:“大概五千多个吧,没数。”

老师很憨直,“那你背来看看。”

蒙蒙一下瞪大眼,别吧?五千多个,口水都背干!

她也不知道让大家再做一遍题的意义何在。

说是特长集训,其实是节目组用来发现选手们具体在哪些方面比较厉害,好根据这些具体的特长,来订制比赛项目内容。

蒙蒙朝选手座位那边看了蒙怡一样,她发现蒙怡双眼亮晶晶地,也等着她背来看看。

她就只好背了。

蒙蒙坐在讲台前,挨个地背圆周率,小数点后五千多个,她还是记得很牢,背起来也相当流畅。

培训的老师在旁边给她计数。

半个多小时后她背完,蒙怡惊呆了,在座的一堆选手也惊呆了,这小娃也太猛了吧?!

蒙怡第一次认识到:她生的娃这么生猛?

突然有种母凭子贵拽拽的感觉!

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