第六章 像头畜生似的跑了起来(1/2)

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四座教学楼联排在一起,中间的每一层的教学楼都架有天桥以供通行方便。高一三班就在其中的第二座教学楼里面。

每栋教学楼之间都有中庭,空间不大不小。何了凡出门右转,如果他愿意的话甚至可以清楚地看到对面二教楼里教室的情况,但他径直往天桥的方向走了。

四座教学楼的整体设计受苏联风格影响极深,不如说国内的许多建筑也是这样的,社区里的筒子楼,重要机关的办公大楼,左右规整,方方正正,尽显秩序井然、生活安乐之势,十分符合国人的审美标准。

每处天桥连接教学内拐的地方都修了花台,大多都是生命力极强、又美观的植物,紫色的藤萝沿着砖红的外墙交织缠绕下去,一层一层,像是含笑少女垂下的丝丝秀发。

何了凡走在天桥上,二楼还不是绝佳的观景点,银杏给他荫蔽,一阵风拂面出来,脚下落叶纷纷起舞,尚未由青转金。

何了凡穿过中间的两栋来到实验楼,行至幽深处,更为僻静。教学楼的走廊多为半露天的阳台,许多学生都爱在那里晒太阳,不过这还得等到气候温和的时候再说,现在没几个人在外面。

一走近实验路的范围,何了凡就明显感到气温的急速冷却,好像这个地方自带空调一样,他可不想刚洗了澡就又出许多汗,这里很让他称心如意。

实验楼每层都有一道铁闸门,但现在却没锁,何了凡好奇地走了进去。除了一间心理咨询室外,两边尽是实验室,透过窗户还能看到教室的壁橱里摆满了各种各样的实验道具。

测量电流电压的仪器,称重用的小型天秤,稍纵即逝的烧杯和试管,还有许多许多...

再结合墙上挂着的牛顿大帝、居里夫人等名人大佬的生平事迹来看,何了凡明白这二楼就是专门用来做物理、化学实验的了。

开学前,群青中学给各家新生寄了分科意向调查表,而何了凡则填了文科。刚才不久,他从季衍、茶明绘等人那里得知了他们填的也是文科,课程表还没下来,他不知道自己以后还会不会用得上这些...

里面的教室看上都保养得很好,不过使用痕迹仍蛮明显的,看来老师们还是经常带理科生来这里上课的,说明没有白建。

三楼则是形体房和微机课的教室,何了凡对教学设备的配置情况十分好奇,老黄家的GTX-980TI显卡刚问世不久,也不知道里面的电脑除了扫雷和三维弹球还能玩什么游戏。

四楼的两边则是美术教师和音乐教室,走廊的墙壁上挂满了历代学生们的优秀画作。

何了凡对许多领域的事情都略知一点,他饶有兴趣地观赏了起来,每一幅画都有着不凡的手笔,看来群青中学为各大高等学府培养而出人才的当中,其中也不乏有学习艺体的能人异士。

何了凡站在天桥上,这里便是最好的俯瞰点了,登高凭栏遥望,校园风光大收眼底。

不远处终都市CBD的摩天大楼鳞次栉比,何了凡听到走廊深处的音乐教室传来少年少女们合唱《喀秋莎》的歌声,摩挲着大拇指上的扳指,何了凡顿觉心情大好,此处堪称风水宝地,他的手机相册中又多了几张收藏。

何了凡是一个能自得其乐的人,他认为一个人独处如果要比和其他人过集体生活要快乐得多,则会果断选择前者。

然而这并不代表他是一个不需要任何羁绊的人,朋友、恋人还有家人,这些都是来之不易的宝藏财富,何了凡选择独自出没正是一种自我保护的方式。

还在灌县三中的时候,何了凡就知道他不会和同学们成为走在一起的人,他没有且不愿意去获取任何同学的联系方式。

反正三年之后很快就会和他们变成路人,谁也想不起谁,何了凡心目中的朋友不是这样的,与其让关系最后僵化成路人那还不如不开始。

如果对季衍,何了凡还只是好奇。那面对颜墨鲤,何了凡则在心里信任他,他是一个对友情和梦想忠诚的人,不需要多想,颜墨鲤是一个十分值得交往的人。

俯瞰完风光美景,何了凡在心里默默记下了校园各处的建筑设施,暗想道应该不会再迷路了,他下了楼,看着宽阔的操场,标致的跑道,他突然像头畜生似的跑了起来。

何了凡自己也不知道为什么要这样做,身体早在头脑反应之前就行动了起来,也不会知道这将成为他人生中跑得最快的一次。

何了凡使了全力去奔跑,路过操场的老师同学们都注意到了他,那是惊人的、令人感动的身影。

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