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果然陈县长没有让周永伟失望，派了三个老师过来。
但农业专家倒是说过段时间才能安排，不过这样也没多大关系，反正这样一来周永伟事就好办多了。
再穷不能穷了下一代，再穷再苦再累也要把孩子读上书，只有知识才能改变命运。
周永伟上任以后做的第一件事就是改革土地，分地承包，这事算是成功普及了，虽然争议不断。
现在要做的第二件事情是读书问题，但面临的问题也不简单，这个年代老师是稀缺的职业。
公办老师稀缺，整个大队都才有两个公办教师，还有两个民办教师。
周永伟想着这怎么行？整个生产大队有四百多户人，有两千多个人，学生不得有几百个人，几个老师怎能应付得了。
当然以往家境困难，没有多少家庭能让孩子读上书，尤其女孩子，屈指可数。
周永伟去公社里找到何主任，争取他的同意，选举民办老师，由大队补填供养教师。
争取到了公社的支持以后，周永伟就把大队里所有的知识分子聚集在大队里开了个会。
选拔民办教师，初中毕业生，或者高中毕业生都可以选举。
这天差不多聚集了大概十多个知识分子，十多个人里面就只有一个女孩子，可想而知，这年代女孩子有知识的真的太少，尤其农村。
在一通的选拔后，周永伟选出了七个民办老师，虽然这些人都是初中生，但总体起码基础水平还是有的。
这样一来整个大队算是有了基础的老师班底，周永伟兼职校长，村支书加校长，一肩挑。
论知识水平，周永伟比这些人可以说是天差地别，碾压式的存在，为了更好的巩固他们的知识，周永伟这才当起了校长。
老师是选拔出来了，现在要面临的问题是学校的问题。
阿者生产大队就只有一所学校，在阿者村的大队里，而且容纳不了多少学生。
存在很多年龄大的学生，主要大部分的原因都是因为学校离家太远，走不动，所以家人才把孩子等到九岁十岁才让他们上一年级。
导致一个班级年龄层次不齐，大的太大，小的太小，差距夸张的说，有时候还会有五六岁差距的同班。
周永伟一想，这怎么了得，于是又开了一次大会，离学校远的村子就在村里盖一所小学校，办一到两年级。
阿者村的学校加倍扩大，还要盖教师楼。
可问题又来了，经费怎么办？人力怎么办？
说到底，说来简单，做起来真是太难了。
但再大的困难都挡不住周永伟的决心，周永伟又一次奔赴百里赶去了县里。
来到县城后第一时间就到了陈县长的家里。
刚好陈县长在家，跟往常一样，陈县长盛情款待。
“小伟，欢迎你来县城。”
陈县长笑容满面的迎接，周永伟也不客气的走了进去。
“陈叔，这次我来找你是有事请你帮忙。”
周永伟直接开门见山，没有拐弯抹角，毕竟他跟陈县长现在算是熟人了。