549 教育(2/2)

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一旦银号建立起来,必然会出现一定的问题,而通过解决问题,去获得如何处置这种事情经验,对于银行逐渐发展起来是有利的。

听得林阳的阐述,柳邕顿时也就明白了一些事情了,只不过他还是很有疑虑:“如此倒是很好,只是这么大的工作量,核算的事情会变得极其艰难,不说所有人都愿意这么做,就算只有十分之一的人,工作压力将会是极大的!”

“这是必然的!”

林阳点点头,这时候可没有计算机,处理起来都必须依靠人力,依靠算盘一点点的去打,所以核算起来必然是有困难的。

而且现在,市面上流通的墙壁,主要还是铜钱和碎银子,这也会加大核算的难度。

“为了解决这一点,我建议国家将铜钱和碎银子,都变成更易于携带的绢帛类的印刷钱币,银子作为国家刚性需求存储起来,而不再作为正常的货币进行流通,如此一来便可以减少核算是量大冗杂的问题,当然具体要怎么做,要怎么去试点,都必须你们去探索,前期业务比较少的时候,依旧可以使用现有的手段进行记账录入!给每个前来存钱的人,颁发一本存折,每一次核算之后的钱财都重新记录在其中,取走多少就减少多少,存入多少就加上多少,年底利息多少也都加入年终的总数之中,让存款的人看得懂自己的账户之中有多少钱,凭借这本存折就可以在这里进行存取工作!”

“这倒是个好办法,我就像按照小林你说的,暂时进行试点,看看究竟效果如何,再做后续的打算!”柳邕听得林阳的一个又一个的点子,终于心中也是稍显安定了不少。

“对了,小林,我听老苏说了,你在江苏搞了义务教育的试点,具体可以跟我说说吗?”柳邕忽然又问。

“自然可以!”

见柳邕居然对义务教育有兴趣,林阳顿时也是来了兴致:“柳叔叔,我问你一个问题,你觉得推动一个国家往前发展的最主要的动力是什么?”

“人,是百姓!!”柳邕稍稍思索后回答。

“没错,但并非是目不识丁的百姓,而是能读书写字的人!”

林阳轻声说:“读书在这时候是很昂贵的,唯有大家族才有可能为自己的后辈子弟读书,这就导致了,寻常百姓想要出人头地很难,他们连最基本的笔墨纸砚都负担不了,更遑论读书识字了!”

“不知柳叔叔,可曾去过陛下让小苏主导的种植园?”林阳又问。

“上次跟陛下还有上将军等人取过一次!”柳邕如实说。

“对于那边的第一印象,你有什么感受吗?”林阳笑了。

“倒是没有怎么注意!”柳邕作为文官,对于耕作不熟悉是很正常的。

“也不怪叔叔没仔细看!”

林阳笑着说:“种植园的每一位员工,尤其是指导种植的员工,每个人都管理着一大片的土地,你觉得他们是凭什么,让这么一大片土地的庄稼的长势都保持在差不多的?”

“是经验吧?毕竟百姓对于耕作,有着自己独到的经验!”

“的确如此,但你有没有想过,为何同样的种植条件,园区内的庄稼长势为何会优于一般的百姓自己的田地呢?”

“这……”柳邕的确没有想过这一点,但他是看到了的。

看到柳邕有些尬尴的样子,林阳也没有继续让他难堪,而是缓缓说:“是因为他们识字,能看得懂小苏发下去的各种种植手册,按照种子手册的指导,他们知道什么时候该施肥,什么时候该松土,什么情况下该驱虫,统一时间,统一标准,统筹在一起,结合下来,重要的指导的知识,而这些知识,必须要识字才能读懂,我建议柳叔叔可以去跟小苏要一本来看看,我想柳叔叔应该能得到意料之外的启发!”

“好,我听你的!”柳邕倒是对于苏山的种植手册有些好奇了。

“那我们回到正题,所谓的义务教育,并非是让每个人都能像现在的读书人一样,考功名入仕,但至少能让他们看懂官府的榜文,而这对于官府推行许多政令是最行之有效的,开设各种教学的学堂,也唯有识字才能看得懂书本之中的内容,从而学以致用,义务教育从适龄入学的孩子抓起,由国家补贴部分,让孩子入学,同时设置各种课程,从现在许多落榜士子之中挑选先生去教授这些还在,还可以解决掉许多士子的就业问题,此乃一举多得的好事!”

“当然,这种效果短期内是看不到的,但十年以后,二十年以后,这一批小孩子长大了之后,大夏的百姓边都是人人读书识字的人,他们将会成为推动国家往前发展的动力,而他们的知识,就会转化成科学与技术,如此一来国家就会更加繁荣!”

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