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练习赛结束后，南葛足球部的众人沉默地收拾着东西。浦边等人在比赛结束后的挑衅、翼被断了球，给他们这场轻松的胜利蒙上了一层阴影。尽管石崎说，大友中学这几人是乘人之危，四个人夹攻毫无准备的翼，球被抢走是理所当然的，不过塞翁失马，接下来他们可以针对这种多人拦防作出相应的对策，在真正的赛场上，他们绝不会走神的！
但翼的表情仍很凝重，似乎在思考着什么事情。他先是闯进足球部办公室，喊了经理人帮他找大友中学这两年的比赛记录，自己研究了一会儿，又要去年南葛SC那一届成员的资料。但资料和球员档案平时是露华经手保管的，早苗翻找了整整一层书柜也没找到。露华忙着整理今天的比赛日志，翼似乎不准备问她，直接喊了外田等三人到门外去问话。
露华坐在办公室里，眼里核对手上抄写，分神听着翼反复盘问外田，关于新田瞬的详细情报。其实她想告诉翼，距去年的小学全国大赛已经过了一年，小学生没有冬季比赛，以新田的表现来看，其实力必然是一直在增长的，外田等人就算曾与他是队友，他们去年的见闻也只能当作参考。而且，参考意义不大。
再有，南葛中学获得夏季全国大赛两连冠、冬季选拔赛两连冠后，被全国中学的足球社团当作标靶，连同大友中学的对手们在内，恐怕早已将他们研究得淋漓尽致，对他们使用过的战术官止神行，因此，南葛的球员们才更需要不断提升自己，他们在每场比赛运用的战术也始终在变化。今天翼在比赛时间之外被突然抢断，实在不能说明什么。
再退一步讲，如果南葛“输”了球，翼的责任再大，也越不过她这个教练去。然而，翼想要达成全国三连冠，以完美的姿态进军巴西职业足坛，得失心让他不容有失，在未来，可想而知这将会是他沉重的心理包袱。
露华不由地想，那年，全国大赛遇挫时，罗伯特是怎样鼓励翼的？她是不是该跟翼好好谈谈呢？
沉浸在工作中，又过了许久，等露华再次抬起头时，球场上的球员们已经都走了。早苗和尤佳莉也回家了，还给她留了灯，露华刚想站起来把册子插进书柜里，突然从身后传出一个甜甜的女声：“前辈，你忙完啦？能不能帮我看看，我这样写对吗？”
露华边伸腰边看过去，那个人竟然是久美，在露华忙活的这段时间里，她也没闲着。露华目光掠过房间角落里，整理得井井有条的气筒、取水瓶，桌面上的文件收纳盒塞得满满，再看向一侧的大柜子——久美把今天赛场上用到的资料和交换的球衣都收了起来，虽然她以后可能还要重新整理，不过，不错！能够主动做事，孺子可教！
“你在写什么呢？”
久美坐在L型办公室的后方桌子旁，手边散着一大摞胶片，正在把她写好的解说词用剪子剪成一条条，按照照片内容贴上去。她已经做好了一部分，得意地举起几张给露华看：“我也加入了摄影部，每周要交一次作品进行交流——对了，前辈，我们可以把比赛照片复制给摄影部做活动样版吗？”
“可以，每次活动后也要给新闻社提供一些照片，以后这件事你来负责好了。给两边的照片不要重复太多。”露华翻看了十来张久美做的照片拼贴板，点头称赞并给予肯定。不论照片拍摄质量如何，久美做这件事的态度非常认真，在照片下的标注，一笔一画写得很详细，内容都可以做简短的通讯稿了。她不由地开玩笑说：“要不，以后的活动、练习赛，由你来给新闻社提供通稿吧？省得他们乱写。”