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“所以，2号鸡蛋的蛋壳来说，蛋壳受到两个力，一个向左，一个向右，最后抵消了一部分，剩下的力呢，就小了，所以…”
徐聪讲到这里，声音顿了顿，同学们开始七嘴八舌。
“所以1号但容易破!就是静止的那个容易破!”
徐聪，“答对了!“
同学们点了点头，开始消化这道题。
可就在众人都没有疑问的时候，苏芮却举起了手，徐聪，“老师，我们上课，不用举手，有问题，站起来直接问。”
“当然，前提是要在没有其他同学提问的情况下!”
苏芮，“这个好!学会了!”
她缓缓站起来，“我想问，我平时炒鸡蛋的时候，鸡蛋都是动的那一个先坏!这是为什么?”
苏芮的这番话从生活出发，听懵了同学们，他们一个个侧目，看看苏芮，又看看徐聪。
“哈哈哈!班主任来拆台了!”有同学嘀咕起来。
徐聪镇定自若，“这要看老师你用的鸡蛋，是否是这种平行的碰撞!你要是一高一低，这就要牵扯到其他的力了!”
苏芮若有所思地坐下了。
徐聪继续说道：“这道题OK了吗?那我们继续下一道题!”
“我们把鸡蛋变成三个，马戏团中扔小球的知道吗?”
“就是三个，始终有一个在空中，另外两个在手里的那个表演!”
“我和你们说啊!这道题是高考题，但是中考也考过，你们要是不会，就真丢人了!”
说着，徐聪在黑板上写题:
有个演员正在表演杂技表演，他将一只鸡蛋抛出去的过程中对鸡蛋所做的功最接近于多少?
A.300*****.3J
C.0.3J
D.30J
徐聪继续说道：“选什么?这道题谁选对了，给出依据，我接下来就不讲了，直接自习到下课。”
“这道题很简单的!诸位，给力点啊!我实在是讲不下去了!让我休息吧!”
他的课!
他说的算，这样同学们也会心悦诚服。
自习，总比上课无聊的好吧!
同学们一个个像打了鸡血似的，乍一看题目，超级简单，可是一上手，而且还是这种选择的时候，他们就模棱两可了。
“首先排除A!”
“同意!”
“但是接下来呢?3?0.3?30?怎么选?“
“这懵一个，我选3!”
“对!我也觉得3很靠谱!”
林梦娇拧眉，想了想，她不着急选择，她是在找这其中的公式，有公式就能计算结果了。
可一时间，她还没找到，至于学习比较好的同学开始着手于机械动能，重力势能的转变。
“咧喇喻!”是纸笔的声音。
苏芮对这道题也很感兴趣，忍不住拿起纸笔，写写画画。
徐聪看了看时间，又看了看众人，他叹了一口气，对着众人说道：“都快要下课了!诸位，我讲了!我是个不喜欢拖堂的人!”
“这道题很简单!你们思维需要稍微转变一下。”
众人，“!!!”