第三十六章 少了一分灵性(1/2)

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虽然说是要去拼乐高,乔英子还是坐到桌前。

陆佰家客厅的大桌子和她家的样式差不多,摆的开许多书。

乔英子拿出一本《高考必刷题》仔细看起来。

“啧啧啧。”

“这还错呢。”

“啧啧啧。”

“这不应该的啊。”

她一边翻,一边点头咂嘴的,很是评头论足的样子。

陆佰乖乖坐在她的身旁,将纸笔整理好。

过了十几分钟,乔英子便略略看完了。

“先看的数学题,那就先讲数学吧,你是要我给你梳理一遍知识呢,还是要做答疑课呢?”

无论是讲解基础知识,还是做难点解答,乔英子让陆佰挑选,反正她自认为都能讲好。

因为她对高中的知识已经达到了圆通的地步。

乔英子随意捏着必刷题的一角,表情轻佻,并不代表态度轻佻,翻过陆佰错的题目,她大概窥察到陆佰的薄弱处。

陆佰指了指她手中的习题册,说道:“这一章错题出乎意料的多。”

“好的。”乔英子点点头。

摊开必刷题,翻到第一处错题,她拿起一叠稿纸和一支红笔,先是读题,再看陆佰在空处的解法,表情认真起来。

陆佰拉近椅子,上身探过去,和乔英子只有两拳的距离。

乔英子察觉到,抬头看了他一眼,仿佛能感受到陆佰散出的温度,她捋了捋耳边的发梢,说道:“靠近点,不然你能听明白吗?”

乔英子翻完这道题,然后又把后几节后面的题给看了一下,心中有数了。

她挑出一道题抄在白纸上。

已知函数f(x)满足条件:f(x)+2f(1\/x)=x,则f(x)=____

“看看这道题,还有印象吗?”

陆佰点点头。

乔英子接着说道:“你知道正确的是怎么解吗?”

陆佰说道:“x换成1\/x,把f(x)和f(1\/x)当做整体量,联立两个式子就行了。”

乔英子讲道:“出题人的意思,大概是要让你领会‘函数与方程思想’,所以只要想通这一点,这道题便迎刃而解了,高考不会这么轻易把分给你的。”

“然而你好像就是不通这么一点,好些错题都是这样,转不过弯来。”

乔英子叹气:“你呀,真是有点笨呢。”

看了眼陆佰,他的目光毫无偏移,坚定且认真,好像一块顽石,也不知道有没有听进去。

乔英子意识到,她必须把这块顽石劈开,才能真正的教会他。

她说道:“所谓的函数与方程思想,其实要分开看,函数的思想,与方程的思想。函数的思想就是利用初等函数的性质来求值、解不等式、解方程还有讨论取值、求定义域等等,再一个就是通过建立函数关系式,构造中间函数,达到化繁为简的目的。”

“而方程的思想,就是分析变量间的等量关系,建立方程,构造方程,然后解方程或者运用方程的性质去分析、转化问题。”

乔英子陈述概念,因为太过抽象,砸的陆佰有些迷茫。

陆佰坦白:“我听不懂。”

乔英子暗自点头,有了迷茫也是好的,她找到了锤子的落点。

“那好,今天的教学任务找到了,给你开一个‘函数与方程思想’的专题课。”

说着,乔英子便出了一个题。

她的水平果真非常之高。

要用“函数与方程思想”出题,乔英子走笔成文。

要是现在高考,她也是保5争3的水准,5是top5高校,3是top3。

尤其宋倩用最正统的方式培养乔英子,所以她体系化的掌握了全部高中知识,可谓掌上观文。

“你看这个。”

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