第九章 学生情况(2/2)

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“同学们好,我是大家本学期新来的教导员,林溪。大家可以叫我林导员。”

介绍的话还没说完,好不容易才安静了一小会儿的班级又开始嘈杂起来,乱之程度,甚至超过了林溪的音量。

“哎…不愧是附属楼的E班,果然很多问题孩子啊。”

林溪默默的叹了口气,嘴角突然挂上了莫名的微笑。

“嘤哟~”

小六见到自己的训练家露出这个表情,原本舔着毛的动作立刻就顿住了…然后迅速收敛了动作,一脸乖巧的端坐好。

完了完了,这些愚蠢的人类惹主人生气了…要乖要乖,这时候一定不能当典型!

“小六。”

“嘤!”

听到主人叫自己,六尾连忙贴近林溪。

“用那个办法,让他们安静。”

“嘤嘤哟~”小六抬起一只小爪子,严肃的拍着自己毛茸茸的胸脯。

保证完成任务!

“嘤哟?”

小六尾深吸一口气,看到自家主人已经戴好了耳塞,立刻放声高嘤!

“嘤!”

这次的嘤叫与之前不同,上一次对战时的叫声主要侧重点在声,所以外人听起来会觉得震耳欲聋。而这次的叫声侧重点在波,波本身不容易发声,但是波能进行反射,在经过多次反射后刺激同学们的大脑,从而达到一种让人头晕眼花的效果。

这一声嘤叫的效果非常显着,原本嘈杂的教室在顷刻间变得更加嘈杂,到处都是同学们难受的呻吟声。

而就在这时,林溪开口了:

“既然大家都安静了,那导员我就继续了。我这里呢,虽然已经有一些大家的基本资料,但照片和本人毕竟会有差别,所以,我想请大家再来做一次自我介绍,在认识大家的同时互相再加深一下印象。另外,自我介绍的时长不要少于半分钟,就从你开始吧。”

……

经过小六尾的声波震慑,好不容易缓过神来的四楼E班全部学生立刻安静如鸡,不敢再互相交流,他们小心翼翼的抬眼打量着林溪,生怕一个不注意对方再给他们来一个华丽声波套餐。

简单的自我介绍环节很快过去,林溪也确定了班里几个情况比较特殊的孩子。

在自我介绍完成后,林溪并没有像寻常教导员那样给同学们画饼,然后说一些很励志的话。而是很迅速的再次将小六尾抱在怀里,潇洒的转身走出教室,留下一众还没完全回神的懵逼学生。

“哎,果然是问题班级,这么多情况特殊的学生,也难怪班级里的整体实力这么低了。”

走出教室后,林溪又看向手边的那张资料。

资料上写着班里每一位同学的基本情况,其中有一个女孩子的情况尤为吸引林溪的注意。

女孩儿的名字叫郑悦心,当她做自我介绍的时候林溪特意抬头关注过她。

很典型的贫困家庭打扮,简单的白衬衣,破旧的牛仔裤和一双半旧的运动鞋。

资料上表明,女孩子的父母都是训练家。

但令人难以接受的是,女孩子的父母亲,都死在了一次精灵暴动中。

于是,在炮声四起的新年,冰冷的白炽灯成了女孩唯一的陪伴…

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