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“若无变故,本周当至。”
“班长,余今日学院有会,川音不得往。”
“此即为请假之凭,他无他证。”
“凭据何如?”
“无妨,此等小事,不致中断学习。”正大思之,若管理如此僵化,恐将中断终身学习之志。然有班长之指引,似乎又生信心。
“班长,请赐开会二维码。”
“班长,学信网似未录吾等学籍。”
“班长,明日下午是否往川音授课?”
“学生证若至,请代取,余至教室寻君。”
“吾当取之。”
“多谢。”
正大教授履历书二〇二五版述其求学之路,乃历两地三校,专攻哲学、艺术、工学,本硕博之学位皆备,深信能如期完成音乐学院之学业,顺利卒业。较之二〇二二版,此版更侧重于任教期间指导学生之成就,往昔版本多述己之科研成果,今则改述指导学生发表科研论文若干篇,申请国内外专利成果若干项,且指导学生在各级科创竞赛或毕业设计中获奖与否,以彰其教书育人之身份。
正大教授特于履历书二〇二五版之终,添书“天道酬勤,勤能补拙,始终觉浅”之语,以为此语最实事求是,贴切且重要,故以此作结。有道是:
一悟天道偶酬勤,二行拙路梦长新。
三探学海终觉浅,万卷千思轻叩频。