第三百二十四章. 人情(2/2)

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“以前我在省城当教师的时候,全省的重点大学招生名额,我们省城能占两三成。”雷晓楠侃侃而谈,“但是现在呢,一成都不到。”

“我们省城的人口本来就是这个比例嘛。”侯市长说。

“这就不正常!省城经济发达,教育资源最好,学校设备先进,老师都愿意来,为什么升学率只有平均水平呢?”雷晓楠说,“而且省内还有那么多贫困山区和贫困县,要是把这些地方去掉,省城的重点大学升学率可就掉到平均线以下了。”

“雷校长觉得这都是什么原因呢?”侯市长又问。

“主要就是没发挥省城的优势,不思进取,对学生放任自流。”雷晓楠说,“十几岁的年轻人,性格最是不稳定,看什么都有兴趣。现在花花世界诱惑这么多,他们很容易迷失。玩一玩游戏,上一上网,看一看小说电影,几个小时就过去了,还有多少时间拿来学习呢?一定要建一个全封闭学校,把学生全都关在里面,没电脑没电视没小说,一门心思学习,才能把成绩提高上去。”

“这不是高分低能吗?现在都提倡素质教育,快乐学习,给学生减负呢。你这是开历史的倒车啊。”侯市长硬邦邦的说,“按照你的法子,学生们什么娱乐都没有,整天学习,这样的青春太痛苦了吧。”

“痛苦两三年,换一生坦途,这是很划算的买卖。”雷晓楠说,“想玩什么时候不能玩,上了大学随便玩。至于素质教育,那都是骗人的。大学录取新生,人家看你的素质吗?看是看的,如果你有门路,素质可以当分数用,什么特招,加分,独立招生。可大部分人都没门路啊,那就只能把分数当素质用了。大学毕业了去找工作,人家看你的素质吗?当然也是看的,不过你没有名校毕业证,连面试机会都没有。”

“总而言之,就是分数为王,一切为高考服务?”侯市长问。

“没错。”雷晓楠说,“我认为评价中学的唯一标准,就是升学率,尤其是重点大学985211的升学率。”

“那你能把省城中学的升学率提到多少?”侯市长问。

“40%”雷晓楠说。

“40%?”侯市长有些失望,“升学率40%?这数字不高啊,我们现在好点的中学,也有这个数了。一中大学升学率都到58%了,重点大学升学率都到18%了呢。还有实验中学,升学率是60%,不过重点大学升学率只有百分之十五。”

“我说的是重点大学升学率40%,普通大学不算。”雷晓楠说。

“重……重点大学升学率40%!”侯市长瞪大了眼睛。

“头三年达不到那么高,大学升学率到70%,重点大学升学率到40%左右吧。”雷晓楠说,“第四到第六年,大学升学率80%,重点大学升学率50%,以后还能不能提升,就要看到时候形势怎么样。”

“先别说以后了。”侯市长说,“40%可能吗?这可是重点大学!”

“闻香中学今年的重点大学升学率,是41%,”雷晓楠说,“那边有多少学校抢这么一点名额,相信侯市长也明白,省城这边可完全不是这么一回事。同样100分的试卷,那边做得平均分是80,这边就只有60。我们采取那边的教育方式,把省城中学的平均分也提高到80分,40%的升学率算什么!”

“省城的老师可没有你们的好。”侯市长说。

“我在那边当了十几年校长了。”雷晓楠说,“认识的老师也不少,只要我开口叫他们过来,相信很多人都会给我这个面子。那边人均收入低,老师的工资也低。到这边来还能增加收入。”

“那学生呢?我们这边的学生自由散漫,能适应这种生活吗?”侯市长问。“只有不称职的老师,没有不称职的学生。”雷晓楠说,“中学生正处于人生观世界观是非观形成的关键时期,只要家长支持学校措施的力,没有适应不了的。那边也有很多自由散漫的学生,有些人甚至在初中的时候从来都没上过一天的学校,我们一样能让他们适应学校生活。”“说得好!”侯市长拍了几下手掌,“既然如此,那省城中学就交给你了。我会在政府方面全力配合你。你找来的老师,只要有证,我都可以把他们弄进编制。省城的生源,只要他们填了志愿,我也可以让你们优先挑选。但是外地的我就没法子了,放开招生没问题,人家来不来,还得看人家自己的意愿。”

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