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难题,困扰她的难题,将她弄得半死半活的难题,竟真的被解开了。
本以为再也睁不开的眼睛,又睁开了,彩色的世界,是真正的彩色的世界。目光转向角落,那里一直是黑白的,一个瑟瑟发抖的老人抱膝坐在那,每当她望来时朝她嘿嘿冷笑,仿佛下一瞬就会扑过来。
没了,真的没了!我、我真的好了?
口中味道怪怪的,娘说是老师的符水残留在口中的味道。老师,老师真的、将我的难题解开了?
能看见鬼的问题,用老道士的符給解开?
好像、也合情合理。
可岂不是说,老师、老师是神仙?
她狠狠地吓了一跳,连忙找出各个理由来排除掉这个好像接近真相的答案。
老师怎么会是神仙?又抽烟,又不爱收拾房间……
当夜翻来覆去如何也睡不着,脑袋里总想起老师的笑,老师的烟味,老师的眼睛……
又上学了,又见到了老师,老师仍旧是老师,会笑,会解题,体外的烟味也未有什么变化,变得不过是她自己。
是的,她变了。
变得活泼,变得爱笑,变得爱凑向老师,变得喜欢闻老师的味道,一切都朝美好的方向。如常常所做的梦,从笨拙可笑的丑小鸭,逐步变成一只白天鹅。
而根源,则是老师。
仍旧与男孩子们玩在一起,时常与小伙伴摆放老师的房间,每每会待很久,因为老师好像有数之不尽的小游戏,让她玩得开心愉快。
老师的味道,真好闻!
好想让时间停留在过去,便不会发生许多,许多痛彻心扉的事情。
爹、父亲去世了,因为怪物,更因为人心,人心难测,变肘生腋,另一位老师因为嫉妒,向爹伸出了刀。
不怪老师,老师尽了全力。
同时終于知道,老师不是神仙,仍旧是个人,是人,力就会有尽时;同时終于知道,老师的眼睛,是看不透人心的,人心叵测,一眼望不透的。
心中明明在哀伤,再深处又似乎在雀跃,是在雀跃老师是人,老师的眼睛是普通的吗?
摸着发烫的脸颊,她问自己,这是怎么了?是伤心过度,病了吗?
伤心未过,事情又起,又一回的鬼上身,細来数数,这是第三回了吧?她惊异,这回上来的居然是老师的奶奶,控制躯体行步施术。
呆呆地望着自己,这真的是我吗?
过程中昏昏沉沉,再醒来时已在家中,脑中如重击锤过,晕晕乎乎,醒来又睡去。再醒来时,发现脑中多出了许多记忆,关于……炼道的记忆。
原来,老师是炼道人。
边整理脑中的记忆,边沉浸在父亲的后事中,愈来愈多的乡人亲戚从外地赶回村内,村内人多了起来,但人热面带悲色,反而显得冷清。